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2023年 11月 25日 ❄️慶應合格者の冬の1日❄️
こんにちは！小宮です。
11月なのに夏日で暑いなって思ってたら、急に寒さが冬になり、今回は秋がありませんねー
インフルや風邪が流行ってるので皆さんお気をつけて！
今回は私の受験生時代冬の一日を紹介したいと思います。
詳しい勉強内容のものはオレンジで記入しています。
参考程度に見てみてください＾＾
⛄東進生時代冬の一日⛄
6：00 起床
受験生のなかでは遅かったほうかもしれないです。睡眠はちゃんととらないと、東進で寝てしまうのがおちだったので早起きはしませんでした。
夏から起床時間と睡眠時間を固定することを意識していたので、6時は絶対守っていました。
苦手だったコーヒーも受験生の時に飲み始めて、今や大好物です☕️
6：45 家出る
今考えればすごいなと思いますが、メイクもヘアセットも当時はしてませんでした。いやいやしてなかったというよりか、する気が起きなかったの方が正しいですね。最低限のことをして髪を結んで家を飛び出ていました。
7：15 バス乗る
うろ覚えなのですが、どちらかが遅刻しないかぎり友達とバスに乗っていたので休憩がてら友達と話したりもしていました。が、基本どちらも単語帳やらなにかしらしてましたね。
この時期は志望校の過去問をコピーしてノートに貼付ていたのでそれをずっと頭の中で解き直ししていました。解説動画を見る前にもう一回問題を印刷して、オレンジペンで解説や自分が間違えた個所や日本史の年号(年号信者です)とか書いてました。(写真があったので貼っておきます)
7:30 教室つくor職員室前の自習スペース
公文には寮生がいるのでその子たちより早く着くことはできませんが、大体二番目あたりだった記憶があります。（公文はそこら中に自習スペースがあるのでみんな教室にいなかったのもありますが。）
前にもいったかもしれませんが、職員室では先生に見られているので「絶対寝れない」という緊張感が持てたのと、机が異常に大きくて好きでした。
この時間は過去問を解けたら解く。もしくは前の日に終わらなかった過去問の直しをする。もしきまってやることがなければ、英文読解の透視図をコピーしてHRが始まるまでに二題解いて復習までしてたと思います。
目標は寝ないこと！
13:00頃 私文は早くて確か授業が終わってた
この後はまた職員室前で自習開始。もし学校から帰りたくなったら東進！Ｂ26の席が大好きで、しゃべらないけど知り合いって子と毎日争奪戦してたの懐かしい。笑
学校にせよ東進にせよ、この時間はすぐに過去問！
特に併願校をやっていたと思います。問題のレベルが高くないものは早めに〇つけして、復習を軽くして終わり。レベルが高いものはじっくり復習！
１月からはリスニングも15分大門別を使ってやってました。日本史の一問一答をこの時期はがちでやってました。
ここから閉館までずっと勉強！
21:45 東進出る
いかに東進で最後のまで残れるか勝手に自分の中で戦っていたので、毎回４５ギリギリまでやってました。
帰り道はその日の復習。
0:00 就寝
急いでご飯食べて、風呂入って、髪乾かして、歯磨きして、次の日の準備して寝る！まさに生き急いでるみたいに就寝の準備していました。
スマホは家に置いて日中触っていなかったので、寝る前にラインなどを確認して返信。
洗面台にもお風呂にもトイレにも、日本史の年表やそのひどうしても覚えられなかったもの、総理大臣や天皇の年表を貼っていたので準備しながらも勉強はしていました。
そんなことするなら早く終わらせて勉強しろと思う人もいるかも知れませんが、意外とこういうところの方が印象に残って覚えられたり、家で勉強できない民にはおすすめです。
ご飯は唯一の楽しみだったので、母や父と話しながら食べてた気がします。
以上受験生の冬の1日でした。直前期はもっと過ごし方と思うので、また機会があったら書こうと思います！
最後の最後でポイントを言うと、
（特に中毒者）スマホは持つべからず。預ける、もしくは家に置くべし。
トイレやお風呂など、日常生活に勉強要素を落とし込むべし。
主体性を持ち、常に自分は今何をすべきなのか考えて勉強すべし。
です。
受験生活ラストスパート！残りも頑張っていきましょう！
２年担任助手 小宮奈々
2023年 11月 23日 私の志話します。
最近、隙間時間の使い方が上手になってきたと実感している三井です。
少しでも暇な時間ができたら図書館に行って勉強をしています。
たった5分だけでもいいので図書館に行く習慣をつけてから
タスクの効率が圧倒的によくなりました。
皆さんも5分だけでも空いた時間ができたら高マスをやりましょう！
今月は1年担任助手が自身の志についてのブログを上げていますが
私も志について書いてみようと思います。
私は大学では理工学部 数物・電子情報系学科 情報工学EPの生徒として勉強をしていますが
この学部・学科・EPを志望していた理由には私の志が深く関係しています。
もともと私には将来の夢として明確な目標がありませんでした。
医者になりたいであったり弁護士になりたいなど、特定の職業に就きたいという目標のために努力している人ってかっこいいですよね。
ただ私には興味のあることがありました。
それはプログラミングです。
小学生のころから興味のあったプログラミングを使った仕事に就きたいといつしか思うようになりました。
そうして志望し入学した情報工学EPですが
様々な教授の専門分野について学んでいくうちに
今まで興味のなかったセキュリティーの分野にも興味を持ち始めました。
情報を知らなかったがために少ない選択肢の中から自身の将来を選ぶというのはなかなか怖いですよね。
ですが、あらゆることに興味を持ち積極的に情報を仕入れていればこのように新たな選択肢を見つけることができます。
ただ今もまだざっくりとした目標しかないため
可能性を広げるための選択は大学受験で終わりにして
これからは選択肢を増やす行動をとりつつも将来に対しての取捨選択をしていこうと思います。
そのためにもまずは、情報系のあらゆる分野についての知識を深めるためにも
通常は4年生で入る研究室も2年生や3年生の段階から入るなど積極的な行動をとっていく必要があると感じています。
大学は就活や留学、その他のあらゆる活動においてあらゆる機会を提供してくれています。
ただそれらは参加できる機会を提供してくれているだけにすぎず
こちらから積極的な動きをしないと何の活動もできません。
せっかく高校生の時にあこがれていた横国生になった今、
最低でも過ごすこの4年間をいかに充実したものにできるかは私自身の行動にかかっています。
一年担任助手 三井亜依
2023年 11月 19日 共通テストっていつ対策すればいい？
こんにちは。担任助手２年の小山です。最近急に寒くなってきましたね。僕は去年スノボに何度か行って楽しさを知ったので今年も行きたいなと考えています。
さて、今回は2か月後に控えた共通テストに向けた計画のポイントをお伝えします！
共通テストの重要度を把握する
共通テストは人によって重要度が違うと思います。第1志望の配点に共テがある国公立志望の人と、基本はない私立志望（例外や共テ利用はありますが）の人ではもちろん違います。さらに国公立でも共テの比率は大学によって異なります。自分にとって共通テストがどれほど重要なのかをしっかり把握しましょう。
国公立志望の人
先に述べた共通テストの重要度を把握するというのが本当に大事です。その上でまずするべきことは、「各科目の目標点を決める」ことです。この目標点というのは共テ・2次試験で各科目何点とって合格するのかという目標点です。これをすることによって自ずと重要度がわかってきます。
次にやることはいつ共通テストに本腰をいれるか決めるということです。今は多くの人が2次試験に向けた勉強をしていると思いますが、いつ切り替えて共テの対策をするのかを決めておくことが大事です。共テの重要度によって始める時期は変わってくると思いますが、一つの目安は「2次でも使う科目→12月半ばから1か月間」「共テだけの科目→12月頭から1か月半」くらいです。2次試験の対策は共通テストの点をあげることにもつながります。しかし共通テストのみの科目はそうはいかないので早めに対策を進めておきましょう。
共通テスト比率が低い大学を受験する人はここから更に遅くしてもよいと思います。逆に比率が高い大学を受験する人は早めに対策しておきましょう。
私立志望の人
私立志望の人も重要度の把握が大事になります。共通テスト利用でどこの大学に出すのか、その合格得点率は何％なのかなどを確認しておきましょう。目安としては1月頭から対策するのがよいと思います。私大の試験科目と共テの科目は同じことがほとんどでしょうから長い期間共テの対策をするよりは私大の過去問演習を進めたりした方が良いと思います。絶対に共テ利用をとりたい人はもっと早くから対策してもよいと思います。
担任助手2年 小山
2023年 11月 18日 私と志と教養と
こんにちは！担任助手1年生の平山沙絵です！
ハロウィンを過ぎてもカボチャのスイーツを食べて何が悪い！！！
ということでこの前カボチャプリンを作ってみました。（11月にもなるとカボチャスイーツがお店から姿を消すんですよね…。悲しい。）
しかし面倒くさがりな私は裏ごしをちゃんとやらなかったため、なんとも繊維の主張が激しいカボチャプリンが出来上がってしまいました。（泣）
お菓子づくりは丁寧にやらないとだめなんですね…
さてさて、そろそろ本題に入りましょう。
今回は私の志について書こうと思います。
私の志は、
自己研磨をし続け、知識と知性を併せ持った教養人になること
です！
…ちょっと抽象的ですね。ではここから、この志を持った理由とともにこの志に基づく私の考えを書いていきたいと思います。
※めちゃくちゃ長いのでお時間あるときにお読みください！
きっかけその① 大学受験勉強で国語を克服
私が受験生の時第一志望校に掲げていた大学には国語が必須でした。それも記述の。
しかし私は小学1年生のころから国語が嫌いでした。記述なんてなおさらです。
高校での国語のテストもクラスで半分より上なんてことはまずなかったです。…高校3年生の夏までは。
そんな私が第一志望校に受かりたい一心で国語を克服しました。（この経緯を話し始めると長くなるのでカットします笑）
夏休み明けのテストからはクラス１位をキープ、最終的に学年３位まで駆け上がりました。
国語を克服したことにより、文章を読み解くこと、一つに事象について多角的に解釈することや、曖昧なものについて考えることに抵抗がなくなり、何ならこういった思考をすることが少し好きになりました。
抽象的な概念に対する思考ができるようになると、人文科学系のことなど、いかにも理系が敬遠しそうなものにも興味を持ち、学んでみようと思えるようになりました。
大学受験を通して手に入れた、自分の専門外のことでも楽しく学べる力。これは教養人になるための武器になりそうです。
↑高３の夏までの天敵。今はお友達。
きっかけその② 北里大学薬学部薬学科に進学
私は将来、病院薬剤師になろうと思っています。
でも実は、大学受験を終えるまで創薬や医療工学に関わりたい気持ちのほうが強かったです。（まぁ薬剤師になりたい気持ちがゼロだったわけではないんですけどね。）
ところが紆余曲折あって、北里大学薬学部薬学科に進学し薬剤師になることに決めました。(この紆余曲折は書き始めるとそれだけで余裕でブログ一本かけてしまうレベルに本当に色々あった上になかなかに重い話になるのでここでは書かないでおきます。私が担任助手を辞めるときのブログにでも書きましょうかね。笑)
薬学部で勉強していくうちに、薬剤師という職業に求められることがいくつかわかってきました。
まずは、病院薬剤師の仕事は対物から対人へ変化しているということ。つまり、今の薬剤師は薬局で調剤をするだけでなく病棟に出て患者さんと話したり他の医療従事者と連携するため、コミュニケーション能力が必須なわけです。
次に、患者さんや他の医療従事者は薬剤師に、薬学や化学に関する高度な知識を持つ薬のプロフェッショナルであること期待しているということ。上で書いた患者さんとの会話も医療従事者との連携も、薬剤師が薬の専門的知識を持っていることを前提として成り立っています。
いくらコミュニケーション能力に長けていても、薬学や化学の知識が劣っていては良い薬剤師とは言うことができません。
患者さん視点から考えても、そんな薬剤師は到底信頼できないですよね。
つまり病院薬剤師になる私にとって、専門的な知識を確実に身に着けるため勉強することや知識を常に最新のものにしておくことは必要不可欠なのです。
↑素敵な薬剤師になりたいものです
きっかけその③ 担任助手になる
私は決して人とコミュニケーションをとることが得意ではありません。社交性もゼロに等しいです。
なんなら今の藤沢校担任助手の中で最も内向的で社交性も無ければ会話も下手くそなのは間違いなく私でしょう。（笑）
でも、人と関わることは嫌いじゃないんです。私は人が好きです。
…好きだけど上手くできないんです。
だから自然と、「人とコミュニケーションを取る」ということに苦手意識を覚えていました。
そんな私が担任助手として働きはじめました。（こんなにコミュ力に自信が無いのに担任助手になろうとした理由はまた長くなるのでカットします。）自信はなくても、せっかく採用していただけたんですから、もちろんできる限り努力するわけです。
試行錯誤しながら生徒のみなさんをはじめ色々な人と関わる中で、人とコミュニケーションを取るためには相手と目線を合わせ、相手を理解しようとすることが大切だということを学びました。
世の中にはたくさんの人がいて、たくさんの物事があります。そしてその物事に対する考え方は十人十色です。
みんなちがって、みんないい。
私もそう思います。そして、コミュニーケーションを通してその“良さ”に気付き、理解者となれる人になりたいと思うようになりました。
たくさんの人と目線を合わせて理解するためには、広範な知識や考え方、思考した経験の引き出しは多ければ多いほど良いでしょう。
だから私は、教養人でありたいのです。
↑この段落でタイトル回収していたの、わかりましたか？
ここまで長ーい文章を読んでいただきありがとうございます。最後に、私の座右の銘の一つ紹介して終わりにしたいと思います。
知性は知識を輝かせ、知識は知性を支える
これはQuizKnockの伊沢拓司さんが東大王というクイズ番組の公式インスタグラムの投稿に書いていたものです。
大学生になる直前くらいにふと見つけて、ものすごく心に刺さったのを覚えています。
知識と知性を併せ持った教養人になれるように、日々自己研磨を怠らないようにしていきたいです。
担任助手１年 平山沙絵
2023年 11月 16日 私の原動力、話します。
こんにちは！１年担任助手の勝又です
最近寒すぎです！やっと来たぞウィンターシーズンって感じですね。冬大好きなのでワクワクが止まりません！今日は私の原動力と将来の目標について話します！あ、このブログを読む前に、是非一読していただきたいブログがあるのでこれ読んでください！
では本題に戻って、今現在、私の原動力となっている軸は３つあります。今日はその３つを話すので、このブログの読者である皆さんも少しだけ自分の将来に思いを馳せてみてほしいなと思います。
①自分がやらないと成り立たない仕事がしたい
これって結構難しいと思います。日本の企業形態の多くが組織として動いていますし、よくよく考えてみたら人員が多少欠けても会社や組織は不利益を被らない、、なんてこともあると思います。私はそんな仕事はしたくないです。そう考えると、自分の体が資本であり、その人だからこそ感動を与えることが出来るアスリートなんて私の理想です。大学教授やkpopアイドルなども誰でも出来るわけではないですよね。私が幼稚園に通っていたころはプロ野球選手になりたいとか思っていたのですが、もうその夢が叶う可能性は０に近いので（まだ諦めてない笑）、最近は新たに自分にしかできないようなビジネスって何だろう？とか起業したいな、起業するにはどんな知識と資格が必要かなどなど考えています。大学の講義ってそんな考えのヒントになるようなことがたくさん詰まっていてとっても楽しいです。あと読書ですね。高校生までは本当に本が嫌いだったのですが、大学生になってから読書に没頭しています。おすすめはこれ！➡https://shinsho.shueisha.co.jp/kikan/1035-a/
色んな情報を手に入れて自分にしかできないことを探していきます。
②世界を相手にした仕事をしたい
これも難しいですね～。まず何故こんなことを考え始めたかの経緯について、、、世界を相手にした仕事したい理由は、もちろん英語をつかいたい！とか日本とは違った景色を見てみたい！とか色んな理由が私の中にあるのですが、一番は、日本国内だけでビジネスは成り立っていない＆日本の経済状況は本当にマズイということを大学の講義で再確認したからです。ちょっと物知り感を出した話をさせてください。みなさんは日本の債務残高におけるGDP比を知っていますか？ざっくり言うと借金と国内総生産の比率ですね。なんと、、、
２５０％
債務残高が日本の国内総生産の２．５倍です。
これは第二次世界大戦時に軍事費を賄うために国債を発行しまくり、著しく経済状況が悪化した当時と大差ないのです。これを聞いたとき背筋が凍りました。どんだけ経済状況苦しいんだよ！ってなりました。日本国内だけではもうどうにもならないのです。こういった経緯で世界に目を向けてまだ誰もやったことがないビジネスはないのか？日本の苦しい経済状況に負けない事業ってなんなのか？と考え始めたってわけです。まだ答えは見つかっていませんが世界で需要があるビジネスをこれから見つけて世界に挑んでいきたいなと思っています。
③アストンマーティンに乗る
決してふざけているわけではありません。私はアストンマーティンDB11に乗ります。
これです。2500万円します笑この車を買うなら当然お金がないとだめですね。今はこの車を買えそうにないけど、頑張れば叶わない夢なんてない。これは大学受験を通して学びました。なのでアストンマーティンに憧れるのやめました。憧れてしまったら超えられないので。超原動力です。絶対乗ります。
アストンマーティンに乗るその日を夢に見て突っ走ります！
1年担任助手勝又
